문화교육으로서 독일민속학 수업
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문화교육으로서 독일민속학 수업
설명
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다. 그리고 다른 방향은 현대민속학적 새로운 테마의 접목을 볼 수 있다아 예를 들어 도시文化(culture) , 젠더연구, 관광연구, 이민문제 그리고 매체학이다.
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레포트/사범교육
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문화교육으로서 독일민속학 수업에 대한 글입니다.
- 유럽의 일상文化(culture) (history/동시대) - 의생활
- 풍습과 의례 - 식생활
- 종교민속학 - 구비전승연구
- 민족지 - 민속예술
- 소수민족연구 - 여가文化(culture)
- 수공업과 기술의 노동세계 - 관광여행
- 주택과 주거연구 - 도시사회그룹
- 위생 - 직업
- 박물관학과 文化(culture) 연구 - 노동세계
- 매체발달연구 - 젠더연구
…(투비컨티뉴드 )
순서
문화교육으로서 독일민속학 수업에 대한 글입니다. 또한 수업은 과거와 현재에서 유럽文化(culture) 의 비교analysis에 몰두하고 있다아 호로그램의 연구테마는 폭넓은 영역을 보인다. 1. 서론
2. 독일민속학의 발전과정과 특징
2.1. 독일민속학의 처음
2.2. 낭만주의 민속학
2.3. 학문으로서의 민속학
2.4. 민속학에서 文化(culture) 학으로
3. 독일민속학의 연구영역과 교과과정
3.1. 독일내 독일민속학 교과과정
3.2. 연세대학교 독일민속학강좌
4. conclusion(결론)
￭참고 문헌
본 대학 Uni Bonn의 민속학세미나는 두 가지 발전상을 보이고 있다아 하나는 고전적인 테마를 새로운 시각으로 조명하는 것으로, 예를 들어 구전설화에서 구비문학연구로 그리고 주택연구에서 주거文化(culture) 연구로 주제를 삼는다.