교육행definition concept(개념)
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교
육행정은 행정자치부, 건설교통부, 법무부 등의 행정 중에서도 교육인적
자원부 산하의 행정 중 하나로 분류하는 입장이다.교육행definition concept(개념)
교육행정의(定義) 관념
목차
교육행정의(定義) 관념
Ⅰ. 교육행정을 보는 관점
1. 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
2. 교육조건정비로서의 교육행정(기능설)
Ⅱ. 현대교육행정의(定義) 관념
Ⅲ. 교육행정과 유사관념
1. 교육행정과 교육경영
2. 교육행정과 학교행정
reference
교육행정의(定義) 관념
1. 교육행정을 보는 관점
교육행정(educational administration)은 교육과 행정의(定義) 복합어이다. 이 입장
은 국가주의적 견지에서 교육행정을 국가통치권의 한 작용으로 본다. 교
육행정의(定義) 관념을 어떻게 파악하느냐의 문제는 교육행정학을 규정하는 내
용이 된다 교육은 바람직한 인간형성을, 그리고 행정은 국민의 복지증진
을 그 근본적 이념으로 한다. 교육행정은
...
교육행정의(定義) 관념
목차
* 교육행정의(定義) 관념
Ⅰ. 교육행정을 보는 관점
1. 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
2. 교육조건정비로서의 교육행정(기능설)
Ⅱ. 현대교육행정의(定義) 관념
Ⅲ. 교육행정과 유사관념
1. 교육행정과 교육경영
2. 교육행정과 학교행정
* reference
* 교육행정의(定義) 관념
1. 교육행정을 보는 관점
교육행정(educational administration)은 교육과 행정의(定義) 복합어이다. 따라서 이 입장은 행
정의(定義) 이념을 중시하는 입장으로, 교육행정은 교육에 관한 법규나 교육정
책을 교육분야에서 실현하는 과정으로 정의(定義)된다 교육행정의(定義) 공권적 해석
(公權的解釋) 또는 공법학적 해석(公法學的解釋)의 입장으로 볼 수 있따
법규해석적이고 국가공권력 지배적인 이 theory(이론)은 `교육에 관한 행정`으
로서 교육의 본질적 이념이 경시될 가능성과 교육의 자주성 및 중립성이
인정되지 않고, 교육행정의(定義) 특수성과 전문성을 소홀히 취급하는 교육행정
론이라 하겠다.
1) 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
교육에 관한 행정으로서의 교육행정을 지칭하는 관념이다. 교육행정은
공교육을 중심으로 전개되는 행정작용임은 재론할 여지가 없다. 교
육행정의(定義) 관념을 어떻게 파악하느냐의 문제는 교육행정학을 규정하는 내
용이 된다 교육은 바람직한 인간형성을, 그리고 행정은 국민의 복지증진
을 그 근본적 이념으로 한다. 그러므로 교육행정은 이 두 관념을 복합적
으로 갖는다고 할 수 있따 교육행정의(定義) 관념을 규정짓는 2가지 대립되는
견해는 다음과 같다.
2) 교육조건정비로서의 교육행정(기능설)
교육행정을 교육조건의 정비로 파악하는 이 입장은 교육행정의(定義) 기능적
측면을 강조…(skip)
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교육행definition concept(개념)
다. 그러므로 교육행정은 이 두 관념을 복합적
으로 갖는다고 할 수 있따 교육행정의(定義) 관념을 규정짓는 2가지 대립되는
견해는 다음과 같다.
1) 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
교육에 관한 행정으로서의 교육행정을 지칭하는 관념이다.