[S] 아동문학교육‘다문화’는 현재 사회에서 아동에게 더 넓은 시각을 제공하
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작성일 23-02-08 20:26
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[S] 아동문학교육‘다문화’는 현재 사회에서 아동에게 더 넓은 시각을 제공하
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‘다culture’는 현재 사회에서 아동에게 더 넓은 시각을 제공하고 있는 주요 기제로 작용하고 있습니다. 민이는 초등학교 3학년인데, 같은 반 친구인 현우와 갈등을 빚는다.
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순서
-한화주, 『다culture 친구 민이가 뿔났다』 (팜파스, 2013)-
- 그대로 제출하지않기를 권장합니다. 현재 나오는 다culture를 다룬 아동문학 중에서 하나를 선택하여 자신의 의견과 함께 체계적으로 정리하세요. (줄거리는 간단히, 자신의 의견은 강조하여)
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- data(자료)활용에 도움이 되었으면 합니다. - 출처는 전부 표기하였습니다. 현우는 부모님이 외국 이민자, 외국인 근로자 등에 대해 나쁘게 말하는 것을 듣고는 베트남, 인도 출신 엄마를 둔 민이와 준호에게 못되게 군다.
설명
판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. - 수정, 첨삭하여 사용하세요. - 자료활용에 도움이 되었으면 합니다. 다culture 가정의(定義) 아이들이 겪는 차별과 그것을 ‘다름’이라는 시각으로 극복해나가는 주제를 다룬 동화이다. - 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다. 다culture에 대한 관심은 아동문학에서 일부분이 아니라 중심부로 자리를 잡고 있습니다.
판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. - 그대로 제출하지않기를 권장합니다. - 해당 문서는 공개자료입니다.
- 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다.
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베트남 출신 엄마와 한국인 아버지 사이에서 태어난 민이는 다culture 가정의(定義) 아이이다. 그러나 민이는 이런 차별에도 굴하지 않고, 현우에게 맞선다.
다culture 가정의(定義) 아이들을 위한 동화
- 수정, 첨삭하여 사용하세요.
다.
