학부제에 대하여
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작성일 23-01-19 03:04
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그래서 5·31 교육개혁안에서도 “국민공통교육연한을 대학의 학부로 연장하며, 대학의 학부를 생업교육화(生業敎育化)할 것”임을 밝혔다.
학부제의 도입배경과 특징, 장단점, improvement(개선)대안 등에 관련되어 서술하였습니다.[참고]학부제에대하여 , 학부제에 대하여인문사회레포트 ,
[참고]학부제에대하여
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다. 최…(To be continued )
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,인문사회,레포트
학부제의 도입배경과 특징, 장단점, 개선방안 등에 대해서 서술하였습니다.
학부제에 대하여
현재 우리나라대학의 학과가 지나치게 세분화돼있어 유사학과를 통폐합할 필요가 있으며 계열별로 교육과정을 운영함으로써 학생들에게 세분화된 전공과목 이수 부담을 줄여 주고 학과간 벽을 제거함으로써 학생들로 하여금 다전공 복합학문을 할 수 있게 하겠다는 목적으로 추진되 것이 ’유사학과 통폐합정책과 계열별 학생모집 및 계열별 교육과정 운영 정책(학부제)이다.
특히 이 정책은 교육부에서 고등교육개혁의 key point(핵심) project로 실정한 대학원 중심의 대학 정채과 연계된 것으로 학부과정을 대학원 진학을 전제로 한 전고 기초 과정으로 설정한데 따른 구체적 시행계호기의 성격을 띠고 있다 그래서 교육부에서는 각 대학으로 하여금 이를 따르도록 강력히 유도하고 있다
대학원중심의 교육정책이란 대학의 학부를 전공기초과정으로 자리매김하고, 전공심화과정은 대학원에서 배우도록 하는 정책을 뜻한다. 학점은행제 도입, 사내대학 및 대형학원의 대학교육 실시 인정, 소규모 대학 설립 허용 등이 이를 위한 measure(방안) 이다.
