靑少年(청소년) 의의미,靑少年(청소년) 기의범위및발달적property(특성)
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작성일 22-10-13 18:02
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독일의 교육학자 Pogge는 인간성장 중에 靑少年기만을 별도로 槪念화할
수 없다고 하였다.
`靑少年은 인간의 행동발달단계로서 아동의 역할행동은 더 이상 수행하지 않으
나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이근 단계에 있는 자이다. 이러한 행
동의 미성숙으로 사회체제들은 그들에게 교육, 정치, 경제 등에 관련되어 교육받을
기회를 제공해야 핀다. 그리고
Schelsky는 14세에서 25세까지를 靑少年기로 규정하고, 이 연령기의 靑少年을
다음과 같이 槪念화하였다.
정범모(1972)는 사춘기와 청년기의 젊은이들을 통칭하여 청년이라 하고, 그
시기는 보통 12-14세경에서부터 연령에 관계없이 결혼 및 직업의 책임을 성
취할 때까지라고 주장하고 있다 Bergis와 Roth는 심리학적인 측면에서 靑少年
을 보통 12세에서 20세까지 급성장을 경험하고 있는 존재라고 하였다.
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순서
靑少年의 의미, 靑少年기의 범위 및 발달적 特性(특성)
목차
* 靑少年의 의미와 발달적 特性(특성)
Ⅰ. 靑少年의 의미
Ⅱ. 靑少年기의 범위 및 特性(특성)
* bibliography
* 靑少年의 의미와 발달적 특징
1) 靑少年의 의미
오늘날의 靑少年은 과거 어느 때보다 긴 이행기를 통과하고 있다 다시 말해
靑少年기가 계속 연장되고 있으며, 이 과정에서 많은 靑少年들이 혼란과 갈등
을 경험하고 있다 靑少年기의 연장에 effect을 미치는 요인들은 매우 많다.
그렇다면 靑少年이란 누구이며, 어떤 존재인가? 靑少年을 연령에 의해 `몇
살에서부터 몇 살까지를 靑少年이라고 한다`는 식의 槪念규정은 관계법규나
규정의(定義) alteration(변화) 에 따라 `靑少年`이 alteration(변화) 되는 모순을 가져올 뿐만 아니라 규정 간
에도 일치된 견해를 제시하지 않고 있고, 명칭 또한 통일되어 있지 않음으로써
靑少年정책과 연구를 수행하는 데 큰 혼란을 초래할 수 있다 여기서는 연령구
분에 의해서가 아니라 그들의 特性(특성)과 본질을 통해 靑少年의 槪念을 정립하려고
한다. 즉, `이것이 靑少年이다`라고 …(drop)
靑少年(청소년) 의의미,靑少年(청소년) 기의범위및발달적property(특성)
설명
다. 즉,
가정과 사회 그리고 학교環境의 alteration(변화) 로 인하여 靑少年들의 행동이 더욱 복잡하
고 다양해짐으로써 그들의 역할 수행을 위해 靑少年기가 연장되고 있다고 볼
수 있다 그리고 가정環境과 식생활의 改善, 자극적인 사회環境, 학교교육의 연
장, 사회의 전文化(culture) , 가치관의 alteration(변화) 등으로 인하여 靑少年기의 스타트이 빨라지고
있다 이러한 현상은 靑少年들에게 생애 전체에서 이행의 시기 즉, 불안정과
혼동의 시간이 증가된다는 것을 의미한다. 이를 위해 몇몇 학자들의 靑少年에 대한 견해들을 intro 하고 이를 종합하
여 靑少年의 본질적 의미를 밝히고자 한다. 이것은 그들에게 심각한
도전이며 삶의 손실이다. 靑少年들은 심리적 불안 및 혼란은
물론 사회 적용에 더 많은 시간과 노력을 요구받는다. 사회의 모든 혜택은 성인들의 몫일 뿐 靑少年들은 더
많이 인내하고 더 오랫동안 준비하도록 강요받는다.
